适用专业：农学
实验类别：专业基础
课程总学时：80学时
实验总学时：21学时
应开实验个数：7
一、实验课程目的和任务
1.培养学生严谨的科学作风，根据所学的理论，强化其在科学试验中的应用能力。
2.培养学生如何科学地进行试验设计、分析结果，揭示出隐藏在其内部的规律性。
3.掌握Excel软件在生物统计学中的应用技能，并能撰写科学规范的实验报告。
二、实验课程的内容，要求及学时分配1
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序号 |
实验项目名称 |
实验内容与要求 |
学时 |
实验
属性
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开出
要求2
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1 |
Excel基本操作 |
掌握Excel中工作表与单元格的编辑、自动填充、窗口切换等基本操作方法与技能。 |
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选开 |
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2 |
统计数的计算 |
复习各种统计数的概念、公式及计算方法，熟练掌握Excel数据分析工具中“描述统计”模块的使用方法与技能。 |
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验证性 |
必开 |
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3 |
卡平方检验 |
巩固卡平方测验的分析方法与步骤，掌握利用EXCEL计算理论次数，利用CHITEST函数进行卡平方检验的方法与技能。 |
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验证性 |
选开 |
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4 |
两个处理平均数的比较 |
巩固成组资料与成对资料的t检验及其区间估计的方法与步骤，熟练掌握Excel“数据分析”工具中有关模块的使用方法与技能，利用Excel计算估计区间的方法。 |
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综合性 |
必开 |
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5 |
试验设计 |
巩固完全随机设计、随机区组设计等设计的随机化方法与步骤，熟练掌握Excel随机函数RANDBETWEEN()的使用和产生N个元素随机排列的方法。 |
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验证性 |
选开 |
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6 |
随机区组设计的分析 |
巩固随机区组设计资料的统计分析的方法与步骤，熟练掌握Excel“数据分析”工具中有关模块的使用方法与技能，利用Excel进行多重比较、分组比较及趋势比较等计算的方法。 |
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验证性 |
必开 |
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7 |
简单相关与
回归分析
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巩固简单相关与回归分析的方法与步骤，掌握Excel“数据分析”工具中“相关系数”与“回归分析”模块的使用方法与技能。 |
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验证性 |
必开 |
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8 |
多元线性
回归分析
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巩固多元线性回归分析的方法与步骤，掌握利用Excel“数据分析”工具中“回归分析”模块进行多元线性回归分析的方法与技能。 |
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验证性 |
选开 |
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9 |
试验计划 |
培养根据设计理论获取正确、可靠、充分的试验资料的综合能力。根据专业特点，设计一个简单的两处理比较试验，侧重误差来源分析与控制，以及试验单元的确定、排列与处理分配等环节。分学生小组实施。 |
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综合性 |
必开 |
注1：教师应该根据各专业的培养目标与实验课程总学时，有针对性地选择实验项目，其中每个专业都必须开设综合性的“试验计划”实验。根据学生已修的计算机应用技术类课程的实际情况，确定是否需要做《Excel基本操作》实验。
三、考核
以学生的实验操作技能、实验报告撰写及理论笔试三部分综合成绩为考核依据。
四、参考资料
1.郭平毅、杨锦忠主编《生物统计学》讲义。
2.唐五湘主编《Excel在统计中的应用》，电子工业出版社，2002。
